許怡伶的購物體驗

《三天讀懂心理學(暢銷10年經典版)幫你更了解自己的重要學科，快速讀懂人心的最佳工具》



最權威的心理學著作、長銷50000冊、暢銷十年經典版



性格是天生的嗎？受教育可以改變嗎？

戀愛的心動感覺，怎麼一結婚就消失了呢？

所謂的心病？是內心出問題還是腦袋有毛病？



本書將心理學的重要流派、分類，以及心理學與疾病、性格、戀愛、犯罪......

等領域的關係及相關資料加以統整，

並收錄近年來最受歡迎的阿德勒心理學、正向心理學，

只要閱讀一本書，就能得到心理學的所有基礎知識。



◎心理學--重點是腦，還是心？前人從腦袋開始研究

維也納學者高爾發現，只要觀察一個人的頭蓋骨，就可以了解其性格和能力，

所以，頭後下方突出的人，比較善待小孩；頭頂部突出的人個性比較穩重。

難怪法國大革命時期的拿破崙絕不讓別人碰他的頭，因為怕被人看穿他的能力。



◎精神分析與心理學

伊底帕斯情結、佛洛依德、雙重人格、榮格、夢的解析......

還有最近正當紅的阿德勒，原來是佛洛依德的高徒。

這些常見的心理學名稱怎麼來的？怎麼正確使用？課本沒看懂的，本書整理給你。

◎性格與自我的心理學--什麼才是真正的自己？

什麼是雙重人格、多重人格？性格可以透過後天教育改變嗎？

人格的改變，可以像看電視一樣用頻道來切換嗎？

用血型來決定性格真的準嗎？

你是熱衷工作的A型人，還是熱愛冒險的T型人？



◎戀愛心理學--為什麼戀愛跟見鬼一樣刺激？結婚就消失？

約會時為什麼要看電影：這是一種同在效應，可以大幅提升樂趣，

一起搭雲霄飛車更有助長愛苗：這是情緒二因論。

還有，婚姻生活為何跟想像的不一樣？

別擔心，從心理學角度看，這真的不是你或另一半的錯。



還有像是常見的心理疾病，精神病、心理症（精神官能症）、身心症的區別，

有多少人能明白說出來？近來常出現的憂鬱症及躁鬱症，症狀又有什麼不同？

出現厭食症跟暴食症的原因又是什麼？

如果你自己或家人出現這些症狀，怎麼判斷與治療？



心理學，是一門幫助人們了解自己的學科，也是用來認識他人的一項工具

想與人和樂相處，化解摩擦和衝突，心理學絕對可以幫助你釐清其中的問題。

情緒壓力管理專家邱永林

正向心理學閱讀治療師陳祐霖

諮商心理師∕作家蘇絢慧

國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系教授林旻沛

• 
  
  

  作者介紹

  
  
  
  
  
  
  大村政男
  
  
  
  日本的著名心理學者。1925年出生於東京。日本大學法文學系文學科主修心理學（現在的日本大學文理學系心理學科），大學畢業之後進入研究所（舊制）就讀，其間以法務府技官（現在的法務技官）的身分，任職於東京少年鑑別所，負責不良少年的智能與性格的鑑別診斷。
  
  之後回到日本大學擔任教授，於1995年退休。現在是日本大學名譽教授。
  
  具以下身分：日本大學研究所文學研究科（主修心理學）講師、文京女子大學人類學系客座教授、川村學園女子大學文學系講師、日本心理學會∕日本應用心理學會榮譽會員、日本性格心理學會榮譽會長、日本心理學會認定心理士、日本應用心理學會應用心理士。
  
  





• 
  
  

  譯者介紹

  
  
  
  
  王瑤英
  
  
  
  輔仁大學外語學院日文系畢業。曾任職於影視傳播公司、出版界。
  
  譯有《E衝擊》、《物流實務典範》、《魅力型經濟》、《ERP實務入門》、《觀看星座的第一本書》、《全方位醫療法》等書籍，以及古典音樂百科系列、農業經濟教育訓練課程等。
  
  
  
  

三天讀懂心理學(暢銷10年經典版)幫你更了解自己的重要學科，快速讀懂人心的最佳工具－目錄導覽說明

• 
  
  作者的話
  
  
  
  第1章現代的心理學
  
  心理學並不只是解決內心的煩惱或治療心理疾病。
  
  
  
  心理學的嶄新世界
  
  【專欄】心理疾病的各種治療法
  
  
  
  第2章心理學--重點是腦、還是心？
  
  我們應該如何看待腦與心的關係？
  
  
  
  古埃及人視大腦為「鼻水的泉源」？！∕李奧納多．達文西的大腦研究∕只要觀察一個人的頭蓋骨，即可了解其性格與能力？！∕人類的大腦為雙重結構∕右腦與左腦分別具有何種功能？∕你是右腦型？左腦型？∕男性與女性的大腦有何差異？
  
  【專欄】集中性思考與擴散性思考
  
  【三分鐘複習本章】
  
  
  
  第3章精神分析學與心理學
  
  佛洛伊德與榮格是最知名的精神分析學者。
  
  
  
  精神分析學只是心理學的一部分∕佛洛伊德是最先投入心理分析的心理學家∕人為什麼會罹患心理疾病？∕何謂「伊底帕斯情結」？∕人的性需求原本就是倒錯的？∕Eros是生的本能，Thanatos是死的本能。∕心是由本我、自我、超我構成的。∕透過自由聯想法和夢的解析來解讀人心∕人的願望會在夢中呈現∕佛洛伊德的理論是否觸及心理學的核心？∕榮格在心理學上的建樹∕在集體潛意識中，究竟潛伏著什麼？∕如果人的自我過強，心理容易生病。∕榮格跟佛洛伊德不同調∕根據原慾所創的著名性格分類∕佛洛伊德的另一位高徒阿德勒∕新佛洛伊德學派的誕生∕精神分析學的未來？
  
  【專欄】兩對師徒
  
  【三分鐘複習本章】
  
  
  
  第4章性格與自我的心理學
  
  人可以改變自己的性格嗎？還有，究竟什麼才是「真正的自已」？
  
  
  
  透過人格測驗可以了解「真正的自己」？∕人果真擁有四個「真正的自我」？∕性格會改變嗎？性格可以改變嗎？∕「性格」與「人格」有何差異？∕性格將隨著年齡而改變∕心理疾病導致的性格改變∕精神疾病導致的性格改變∕教育可以改變性格∕什麼是雙重人格、多重人格？∕血型性格判斷是偉大的錯覺？∕性格取決於血型全因日本人想太多？∕
  
  從熱衷工作的A型人，到熱愛冒險的T型人∕「BIG5」能呈現一個人的性格？
  
  【三分鐘複習本章】
  
  
  
  第5章戀愛心理學
  
  戀愛跟見鬼一樣刺激。
  
  
  
  看對眼才會墜入情網？！∕約會時為什麼要看電影？∕心動的感覺將使戀愛的火苗熾熱燃燒∕被甩的不安是可以克服的∕在結婚的瞬間，戀愛的感覺開始消失
  
  【三分鐘複習本章】
  
  
  
  第6章犯罪與心理學
  
  為什麼人會犯罪？透視殺人魔的心理狀態。
  
  
  
  犯罪心理學也分為許多領域∕有關犯罪者更生的矯正心理學∕對於犯罪成因的心理分析，或分析犯罪者性格的犯罪心理學∕研究被害人心理的嶄新學問∕導致犯罪的性格與環境
  
  ∕正常就是指平均的狀態∕精神病質的十大類型∕犯罪與人格障礙之間的關聯∕由於社會規範的鬆散或緊張，而導致的犯罪∕少年犯罪的原因在於環境？還是性格？∕在不良與性格之間，究竟有何關聯性？∕究竟人可以殘酷到何種程度？∕環境會讓人變得殘酷？
  
  【專欄】和佛洛伊德有關的兩位人物
  
  【三分鐘複習本章】
  
  
  
  第7章心理疾病與心理學
  
  為什麼人會罹患「心理疾病」？其原因至今不明。
  
  
  
  「心理疾病」分為精神病、心理症、人格障礙、身心症四種∕「心」為什麼會生病？∕所謂精神分裂症，究竟是何種疾病？∕為何人會罹患精神分裂症？∕憂鬱症、躁鬱症是何種疾病？∕為什麼會罹患憂鬱症、躁鬱症？∕心理症是何種疾病？∕衝擊性事件成為導火線的創傷後壓力症候群∕為什麼會罹患心理症？∕厭食症與暴食症∕攝食障礙是渴望得到周遭認同而導致的心病？∕人格障礙是病態的「問題性格」∕容易與治療者引發糾紛的人格障礙∕由於患者的自我認同對象不只一個，而陷入無法控制的狀態。∕「早熟的孩子」其實並不存在？！∕身心症是什麼疾病？∕身體出現症狀的心理疾病∕心理療法始於佛洛伊德∕使患者產生頓悟的來訪者中心療法∕「交流分析」能改變患者的人生方向？∕心理療法哪種最好？
  
  【專欄】嬰幼兒期的記憶
  
  【三分鐘複習本章】
  
  

日本在1878年之前即引進歐美的「心理學」，但東京大學一直到1888年才開設「心理學」的課程，而當時所採用的名稱是「精神植物學」，並不是稱為現在通用的「心理學」。東京大學一直到1893年，才以「心理學」的名稱開課。



當時「心理學」是以有關感覺或記憶的研究為主體，而且只限於非常基礎的概念。雖然當時「心理學」以學院派的內容為主，但心理學者逐漸將興趣擴展到大眾的領域。從1907年開始，有關「應用心理學」的研究逐漸興盛，舉例而言，這方面的研究包括「從衣著色調解析個性」、「果斷的人、遲疑不決的人」、「孩子的謊言」等。此時的「心理學」就分為這兩大主流，再慢慢分出眾多的支流。



對於日本心理學的發展方向具有深遠影響的第一件大事，就是發生於1913年身為東京大學副教授，也是「催眠心理學」專家的福來友吉遭停職處分事件，且他於兩年後進而被校方解職。



當時日本學者認為「心理學是（物理學之類的）科學」，因而無法容忍催眠現象之類的擬似科學的存在。當時的物理學者對於福來友吉的攻擊似乎相當猛烈。不知他們是如何看待心理學的？現在，「日本催眠醫學心理學會」早已成立，而「認定催眠技術士」的催眠師認證制度也於1986年正式運作，都顯示了時代的變遷。



在第二次世界大戰結束之後，美國心理學也隨之導入日本。這是攸關日本心理學發展方向的第二件大事。然而，嚴格來說，美國心理學並不是流傳到日本，而是大舉入侵。第二次世界大戰之後，美國的心理學書籍不斷湧進日本，例如在東京日比谷公園內的民間情報教育局的圖書館，便典藏許多心理學書籍，使日本的「心理學」在隔了五年之後與海外的心理學得以接續。隨著歐洲淪為戰場，德國的心理學也逐漸走向衰頹，美國的心理學在世界心理學界逐漸扮演領導者的角色。1945年以後，日本的心理學在美國心理學的強烈影響之下，以追隨者的態勢，發展欣欣向榮。



對於日本心理學的發展方向具有深遠影響的第三件大事，就是特殊的心理學會如雨後春筍般誕生，這與前段所述發展也有關聯。現在，大小合計共有約六十種心理學相關的學會存在，藉以因應社會的需求。美國的心理學界的現況是將為數可觀的大小學會納入「美國心理學協會」的大型組織旗下，或許日本在不久的將來，也必須發展出「日本心理學協會」之類的大型組織。



對於日本心理學的發展方向具有深遠影響的第四件大事，就是執業「資格」的認定。現在各學會紛紛提出各種「資格」認定，這可說是明治時代以來的重大事件。今後心理學必將呈現嶄新的面貌，所以即使已取得某種「資格」，今後仍需配合社會的脈動，不斷的自我提升，才能達到自我實現之境。



這本書一開始將說明「現代心理學」的主要領域，再逐一對於大眾深感興趣的領域加以詳細解說，希望讀者能透過本書，了解心理學，進而能更深入學習心理學。



推薦序一

只要是人，就要懂心理學

正向心理學閱讀治療師／陳祐霖



近日得知大是文化即將再版《三天讀懂心理學》一書，大為高興，這本書在台灣已暢銷多年，作者為日本著名的心理學者，相信讀者讀完本書後，除了可以增加你在心理學方面的知識外，也能破除你（之前）舊有的錯誤觀念與迷思。作者將普及且重要的心理學知識觀念，用淺顯易懂的方式論述，再搭配一目了然的圖表設計，相信對於讀者吸收大有助益。



記得有一次在演講教學時，台下的學員問我：「老師，您認為什麼學科最重要，是要去學習了解的？」我當下回答：「除了您工作、技能上的專業知識能力之外，重要的是心理學，只要是人，就無不與心理學有相關。」至今，依舊抱持同樣的想法。心理學是一門幫助人了解自己的學科，也是可以用來認識他人的一項工具。當然熟知一門學問並非一蹴可幾，讀者可以先將全書閱覽後，挑出自己覺得重要或是感興趣的議題，再加以深讀探研。



只要是人，就要懂心理學，你可以不用是碩、博士或研究員等級，而是對於基礎的心理學原理（效應），例如：行為、思考、反應等，有一定的了解。因為人是複雜且獨立的個體，人與人相處溝通，必會有衝突不合之處，而牽扯到「人的問題」時，往往較為複雜且難以解決，這時就需要心理學方面的幫助。



心理學在現今被認為是較難懂的學科，坊間與市面上充斥許多沒有科學驗證，卻打著心理學名號的「偽科學」知識內容，普羅大眾若無法分辨，則很容易被誤導。本書的出版，能夠幫助讀者建構正確的心理學觀念，不論你是否有這方面的專業背景，或是第一次接觸心理學的讀者，相信都有莫大的幫助。



以下是個人的心得與收穫：



1. 更加了解心理學原理和專業知識。本書編排方式迥異於一般心理學教科書，作者將源流脈絡與生活中的問題重點，一一簡單描述，讀起來淺顯易懂。



2. 除了圖解、表格簡潔扼要之外，每篇的重點摘要與專欄內容，可以讓讀者輕鬆閱讀，這編排的方式符合「學習心理學」原理，能讓讀者預覽和補充的內容可以快速通曉，不會感覺到艱深困難。



3. 個人認為心理學浩如煙海，迄今為止也不斷發展，最新的研究重點是大腦，大腦科學的研究也是心理學之後著重發展的部分，可以說大腦影響心理甚鉅，這也是大家可以了解的。



若讀者想要更貼近了解與自己切身相關的部分，卻不知從何開始，在看完本書之後，可以先從「發展心理學」和「社會心理學」這兩部分著手，前者是探究人類成長發展中，會遇到的困難挑戰和關鍵期，若能先了解其問題或知道各期的發展階段與任務，就比較不會不知所措；後者是研究人與人之間的人際關係與互動往來，因為人是社會性動物，必須與別人溝通相處，甚至在發生摩擦和衝突時，相關的社會心理學就能夠適時幫助你化解其中的問題。



在此，真摯推薦本書，相信你會喜歡。



（本文作者陳祐霖，現任兒童理財教育書院知識長暨教師。曾任國際扶輪社、台灣金融研訓院、台﹝新﹞北市社區大學、勞工大學正向與投資心理學教師、讀書會帶領人。喜歡閱讀不同類型的書籍，除教學演講寫文章之外，平時推廣閱讀與好書分享，愛逛書店買書、個人藏書上萬本。著有《兒童理財教育：小朋友的未來投資課》﹝與趙千雅合著﹞，喜歡在網站上分享個人閱讀心得與觀察分析想法。臉書：陳祐霖，部落格：http://xing-nan.blogspot.tw/。）si-language:EN-US;mso-fareast-language: ZH-TW;mso-bidi-language:AR-SA'>繽紛可愛的插圖，讓人眼睛為之一亮，愛不釋手！

不可思議的眼鏡物語



筆者以前看過某部美國電視劇，該劇名稱為《不可思議的眼鏡》，由於其內容可作為優良的心理學教材，所以筆者將簡要介紹其內容。



某位男孩撿到一副嵌有長方形小型鏡片的眼鏡（這是老花眼鏡常見的造型）。在那副眼鏡的旁邊，躺著一位死去的男子，他臉部呈現悶死的表情。在好奇心的驅使下，男孩試著將眼鏡戴上。然後，他就聽到了他人心中所想的事。



拜眼鏡之賜，這男孩在與人玩遊戲時也幸運的打敗對手。如果事情就到這裡結束，這部電視劇也不可能出現了。故事的延續都應歸功於男孩子對於事物的探究精神。



男孩子試圖透過那副眼鏡，藉以觀察「自己並不知道的、真實的自我」。他認為這補充說明有關過去的人格測驗，通常是在限定的場合、限定的時間點，對於一個人的性格作局部的掌握。



眼鏡既然能夠讓他聽到了解其他人所隱藏的事，應該也可以了解隱藏著的自我，或是自己並不了解的內心世界。



男孩戴上眼鏡照著鏡子，然後關掉電燈，再點上蠟燭。當時的陰森氣氛，各位可想而知。男孩一動也不動的與反映在鏡子內的自己對看。為了得到答案，男孩始終佇立在鏡子前，而時鐘的指針不斷地向前移動。



到了深夜的某一時刻，也就是日本諺語所說的「草木都入睡的丑時三刻」（約凌晨兩點半）。鏡中男孩的臉龐，就像映在水面上的影像般開始搖動。接著，當搖動停止時，在鏡子內出現的是「渾身沾滿泥巴的醜惡豬頭嘴臉」。男孩在過度恐慌之下窒息而死。在他的屍體旁邊，有一副掉落的長方形鏡框眼鏡。電視攝影機以特寫鏡頭將眼鏡呈現出來，節目就在暗示未來將發生不幸事件的詭異氣氛中結束。



好不容易才發現到的「真實的自我」，或許就是如此醜惡的形象。



佛洛伊德所提出的心理結構



佛洛伊德將人類的心理分為本我（Id、Es、原始的自我）、自我（ego）、超我等三大層次。心可分為意識的世界與潛意識的世界，但其大部分都潛入潛意識的世界。自我屬於知性的層次，若以大腦作比喻的話，是相當於大腦皮質的區域。至於超我，各位不妨將之視為良心，也就是用來監視知性層次之作用的良心。問題在於，其整體都隱藏在潛意識世界的本我。